名校课外活动禁忌到底有哪些？  

    1.零散的活动  

    科研、义工、竞赛、社团、游学全都来一点，三年做了几十个活动，看着阅历丰富，其实早已沦为了名校眼中不专一的“渣男（女）”。  

    2.临时抱佛脚的活动  

    突然在申请季前出现密集活动行为，耶鲁大学招生官对此表示：我们最多能让这样的申请呆在waitlist里。  

    3.缺乏主线和逻辑的活动  

    中国学生中枪高发区！如果你先参加了一个科研项目，之后又参加了一个敬老项目，两个毫无逻辑的事件，这种情况会让学校看不懂，看不懂的下场就是拒绝。  

    做好课外活动太难，课内学业压力大，课外活动时间少。暑假黄金期一年一次，不抓紧时间安排高能的活动，申请季就拼不过别人了！  

    什么活动能拯救你艰难的申请？  

    1.有一定社会影响力  

    比如：推动了行业一小步，在国际舞台发声，收获社会赞誉，或者仅仅是让更多人知晓。  

    2.产出有价值的作品  

    比如：研发一套系统，制作作品集，一个被投资方看好的创新商业计划。  

    3.体现你的兴趣热情  

    你有多喜爱这项活动？它给了你什么？改变了你什么？铸就了你的什么？  

    误区之一：小学初中一路优秀  

    美国的大学申请不看高中以前的纪录。这个问题也是许多国内学生的通病，有的甚至小学、初中时就发表了文章，到了高中反而没有，这样包装的效果往往适得其反。相反，有的学生在九年级还成绩平平，但在高中每年都有进步，这样的学生常常会得到名校的青睐。  

    误区之二：学习成绩优秀  

    对众多的美国普通州立大学来说，学习成绩好、GPA高，足够。而在申请美国名校时，成绩不好是万万不行的，但仅仅是成绩好，那还是远远不够的。因为名校招生的名额有限，而成绩好的学生大把大把的，他们远远超过名了校能够录取的人数。  

    误区之三：课外活动丰富  

    优秀的学生一定有很高的GPA和标准化考试成绩，同时又有出色的课外活动。许多家长都意识到了课外活动对于名校申请的重要性。课外活动涵盖了HOSA，Quizbowl，Book Club TWELVE，Battle of Books，音乐（钢琴、作曲、声乐），跆拳道，当地报纸发表文章，电台节目主持，ServiceLearning，不可谓不丰富。但是这么多的活动，既无重点，也没有特色。课外活动应该能显示学生的兴趣和热情（InterestandPassion），政治、科学、社区服务、助人为乐，一定要有所侧重；艺术、体育、音乐，必须学有专长、出类拔萃。没有重点的课外活动只是白忙乎！  

    误区之四：偶然与必然  

    有人将顶尖名校的录取比喻成一个交响乐队招人，一个乐队需要擅长各种乐器的人。但是每年需要的人却是不一样的，也许今年缺的是拉小提琴的人，明年却需要吹长号的。你练了那么多年的小提琴，还得过国际大奖，但到了你家孩子申请的时候，人家乐队刚好不缺小提琴手，没有位置。所以运气的成分也是不容忽视的。  

    误区之五：盲目自信  

    孩子如果有冲击名校的能力，自己搞定大学申请应该不成问题。许多家长认为，申请大学不过是个填表的过程，孩子优秀，那申请材料也一定不会有问题。孩子喜欢的高中老师写出的推荐信一定是最好的，孩子学习好作文也不会没有问题，不需要经过第二双眼睛过目。这些具体环节的疏忽，常常是被所有名校都拒绝的最大原因。